1. Compreender a criança como um ser que se constitui pelas relações com a sociedade e pelas interações com os sujeitos e com a cultura do grupo social no qual está inserida
2. Acolher a família como parceira da escola.
3. Participar da comunidade em que está inserida.
4. Oferecer um espaço desafiador à criança que favoreça o seu desenvolvimento afetivo, social, cognitivo e motor.
5. Construir um ambiente acolhedor, seguro, ético, onde o respeito a todos os profissionais, alunos e famílias, fortaleça as relações existentes.
6. Compreender que o ensino deve oferecer diferentes oportunidades para a criança reelaborar seus conhecimentos.
7. Fundamentar sua prática pedagógica nos eixos Educar, Brincar e Cuidar.
8. Desenvolver uma metodologia de ensino que favoreça o protagonismo infantil.
9. Investir continuadamente na qualificação de sua equipe de profissionais.
10. Entender que a avaliação é um processo contínuo e que tem como finalidade promover a reflexão dos sujeitos envolvidos.